雅思听力中的表格和流程图填空，不是普通填空题换了一个版面。官方说明，表格用于归纳可分成明确类别的信息，例如地点、时间或价格；流程图则用方框和箭头呈现一个过程的阶段。题面结构本身已经告诉你信息如何组织，忽略行列和箭头，只盯空格，很容易在录音切换对象时跟丢。

　　（一）表格要横向看类别，纵向看对象

　　读表格时先确认表头：每一列记录的是费用、特点、时间，还是评价；每一行对应一个地点、方案或人物。这样听到对象名称时，就知道接下来要把信息放进哪一列。

　　表格中的已知内容还能暴露录音模式。如果第一行依次介绍开放时间、票价和交通，后续对象很可能沿用相近顺序。即使说话人使用不同表达，信息角色通常仍与栏目对应。

　　最常见的错位，是听到了正确数字，却填到相邻对象；或者录音已经转到下一行，注意力仍停留在上一项。每完成一个空格，都要用行标题重新确认当前对象。

　　（二）流程图要看动作之间的方向

　　流程图用箭头表示先后或因果。空格位于某个步骤的动作、对象还是结果，可以从上下节点判断。预读时把每个框压缩成“谁—做什么—得到什么”，比逐字翻译更容易形成路线。

　　录音可能用first、once、after that等显性顺序词，也可能只通过动作逻辑推进。若某一步被插入解释或举例，不要因为暂时没有答案就跳到后面的框；要区分补充说明与真正的阶段转换。

　　箭头还会提示答案语法。两个动作之间缺失的可能是步骤名称，结果框中更可能需要名词。结构预测可以帮助你在信息密集时保留正确候选。

　　（三）答案来源由题目指令决定

　　官方指出，这类题可能要求从给定选项中选择，也可能要求使用录音中的词填空。后一种形式会标明字数限制，且不需要改动录音原词。两种任务不能用同一套输入习惯。

　　使用词表时，先按词性和意义给选项分组，听音时核对语境；从录音取词时，则要关注单复数、数字、拼写和上限。题面已有单位或中心词，也要与答案合并检查。

　　说话人出现自我修正时，最终信息才是答案。例如先报一个时间，随后说安排有变，需要跟住修正后的内容。表格的同一单元格可能接收多个候选，不能听到第一个就停止。

　　同义改写也会隐藏栏目词。表头写cost，录音可能说charge或how much you need to pay；流程框写result，录音可能用as a consequence引出。预读结构时，可以预测关系，却不要把自己猜的具体词提前当成答案。

　　遇到漏听时应继续沿结构前进。长时间停留在前一空，会让后续整行或多个步骤一起丢失。可以留下标记，利用录音进入下一个对象或阶段的信号重新定位。

　　输入答案后还要核对栏目单位和语法形式。价格栏、时间栏与地点栏容纳的信息不同，词听对了却放错单元格，仍然无法形成正确对应。

　　（四）复盘重点是“在哪一步掉线”

　　复盘不应只抄正确答案。回听时标出对象切换、栏目对应、流程推进和修正信号，判断自己是没读懂结构、没跟上位置，还是听到后输入错误。不同原因需要不同训练。

　　表格和流程图的优势，是题面已经替你整理了一部分信息。启德考培建议把错题截图与录音文本一起请老师核对，找出你在哪个栏目或箭头处失去路线；一旦结构跟踪稳定，填空就不再只是追逐零散单词。