很多人对模考的用法只有一个：看看自己能考几分。做完对完答案，看一下总分，然后就去做下一套。这样用模考，等于浪费了一套好题——模考真正能给你的不是分数，而是错因分布。

　　一、模考的三种用途

　　定级：备考初期做一次完整模考，用真实分数确定起点，据此设定目标分和备考周期。这一步能避免凭感觉估分。

　　练节奏：备考中期用模考检验时间分配。雅思四项连续进行，节奏一旦失控，后面的科目会连累。

　　找卡点：备考后期用模考定位高频失分题型。这一步产出的信息量最大，也最需要方法。

　　二、模考要按真实标准做

　　如果模考方式和真实考试差得远，得到的分数没有参考价值。要求有四条：按真实考试的顺序一次做完，中间不暂停；用计时器严格控制每部分时间；听力和阅读一次性完成，不反复回听回看；写作手写完成，计时到点即停。

　　另外，模考频率不宜过高。整套模考消耗很大，建议一到两周一次，重点放在复盘上，而不是把模考当成刷题。

　　三、复盘五步法

　　第一步，对答案，但先不看解析。把错误标出来，自己先判断错在哪一步：是没读懂题、没找到位置，还是定位到了但理解错了。

　　第二步，把错因分类。建议分成四类：知识性错误（词汇、语法不熟）、方法性错误（不会做这类题）、节奏性错误（时间不够、仓促作答）、粗心错误（拼写、单复数、看错题）。分类之后才有改进方向。

　　第三步，回到原文或音频。听力题要回到原句，定位自己是没听清还是没听懂；阅读题要回到出处句，标出同义替换的位置。这一步慢一点没关系，做一次比做三套新题有用。

　　第四步，记录。把错因分类结果和典型错题记进错题本，注明"这类题下次怎么处理"。没有记录的复盘，一周后基本想不起来。

　　第五步，隔几天重做。把标注过的错题重做一遍，如果还是错，说明这个方法没掌握；如果对了，说明问题已经解决。重做是检验复盘是否有效的关键一步。

　　四、复盘要产出三个结论

　　一是错因分布：四类错误里哪一类占比最高。二是题型短板：哪一类题型失分最集中，作为下一阶段的主攻方向。三是节奏问题：哪一部分出现时间不够，需要在下次模考中调整策略。

　　有了这三个结论，下一阶段的练习才有靶子。反过来，如果复盘之后说不出这三件事，等于没复盘。

　　五、三个常见误区

　　一是只看总分不拆分项。总分受单科波动影响大，分项数据才说明问题。二是复盘变成抄解析。真正有价值的是"我当时为什么这么想"，而不是正确答案是什么。三是模考后立刻做下一套。没有复盘就刷新题，同样的错会反复出现。

　　雅思模考怎么用、模考后怎么复盘，核心就一句话：模考的价值在于错因分布，而不在于分数。按真实标准做完、按五步法复盘、产出三个明确结论，模考才真正产生提分效果。启德考培在雅思课程中以阶段模考为节点，配合教师的错因分析和分项诊断，帮学员把每一次模考的结论落到下一阶段的具体练习上。