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在启德老师的帮助下 托福听力的小跨步

F同学

最终成绩:106分

报读课程:

学习时间:

学前成绩:80分

学后成绩:106分

学习心得

  启德小班的托福课程给在我备考托福的道路上起到了很大的作用,班主任和授课老师都十分负责,会定期跟我沟通了解我的学习进度。在上课过程中,老师们帮我克服了很多不足。

  我的写作和口语课都是Miguel上的,他在这两个科目上给予了我很大的帮助。每一节写作课都会给我们布置作业,并且在后一节课中会当堂讲评。对于班课来说,Miguel的这种方式可以让每个人都意识到自己的问题,并且可以学习到别人的优点,以及用别人的错误来提醒自己。我语法方面比较薄弱,作文中总会有一些瑕疵,特别是在从句的使用方面存在很大问题。他会一句一句的给我纠错,并且教我如何改正。上写作课让我养成了自己给自己改作文的习惯。

  口语对于在国内普高就读的我来说,是没有很多机会联系的,但是上课时老师会给我们很多机会去说。刚开始我对于说是有一定抵触心理的,怕说不好会很丢脸,所以每次点到我的时候我都很慌张。对于一些单词的发音我会不自信,所以说的时候声音很小,但是老师会鼓励我们大声说。在第三第四节课的时候我基本上就没有什么畏惧心理了,跟班里同学也渐渐熟络了,而且老师会在结束课堂内容后的一些剩余时间里组织一些类似于辩论的活动来提高我们的语言能力,每次辩论的题材多多少少都能为口中task1和task2提供素材。

  听力对于我来说是最有挑战性的科目,托福的听力很快,而且要求的听力词汇量也很高,并且在还需要一边听一边记笔记。但是听力又是托福中最重要的科目,因为听力渗透到托福的其他三个科目中。Mike在上课时要求我们每天都听,并且在一开始要求我们背听力的词汇,背了以后再听相应篇目,这样做看起来难度是降低了些,但是实际上他还要求我们听完后要复述出来。刚开始我复述的时候总是很紧张,但是慢慢地我发现我能捕捉到更多的信息了,听完以后脑海里也会有一个大概的框架。Mike还给我们提供了记笔记的思路,例如可以把文字简化成图像,有些句子太长就记关键词,还有最有用的一点就是要分段,对于每一个要点要用符号间隔开,这样回去找内容的时候会更加快速。

  Fiona在阅读的科目中帮我们梳理了题目的种类,并且针对长难句给我们做了一定的联系和讲解。跟着她的方法联系,第二次考试比第一次考试的阅读分数的确提高了。但是因为我的阅读一向不是很好,之后的考试中也没能有很大的提升。

  非常感谢启德考培对孩子的帮助,孩子备考过程中,老师会随时向家长反馈学生的最新学习情况,即时且有成效,辛苦老师了!考培老师工作都是非常非常专注且富有激情的,孩子完全在享受学习的乐趣,而且思维也更加开阔,回家后也愿意与我们分享每天的进步提高,让我们做家长的在放心的同时,对孩子备考也同样充满信心。

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