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    词汇量3500左右,基础薄弱的考生

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  • 托福强化80分班

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    托福考试60分左右,四六级500-600分的考生

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  • 托福100分突破班

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    词汇量5500左右,托福80分水平的考生

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    没有考过托福,或40分左右,基础较弱的考生

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  • GRE310分强化班

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    托福成绩在80分以上或雅思成绩在6.5分考生

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    托福80分以上,或雅思6.5分以上考生

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单项课程

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自主学习能力较弱的考生

需要重点强化某单项的考生

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1对1课程

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需深度剖析,针对性辅导的考生

遇到考试瓶颈的考生

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封闭营

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校内课业繁重,交通不便的考试

时间不固定,需课程回放的考生

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在线课程

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学习自制力不足的考生

需要近期强化某单项的考生

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考期临近、基础较好的考生

想近期强化某单项的考生

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备考时间充裕的大学在校生

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启德考培教师团队

苑文

启德教育集团北京学校校长

大学高等教师资格证
(编号20096100072002918)
ETS认证教师
著有《IBT托福写作实战宝典》等

李小涵

启德考培北京学校副校长

中学高级教师资格证
(编号20134116642004033)
剑桥大学CELTA/TKT英语教学能力认证教师
BC/ETS(雅思/托福)官方认证教师

潘婧

启德考培深圳学校教学主管

高级中学教师资格证
(编号20194402842003100)
NAATI中英口/笔译三级证书
昆士兰大学翻译专业硕士

高盈盈

启德考培北京学校雅思写作组长

高中英语教师资格证书
(编号20134116642004071)
CATTI笔译三级
行走的 “雅思语法知识库”

陈萍萍

启德考培上海学校主管

高级中学教师资格证
(编号20185290042000815)
雅思阅读9分满分
ETS认证教师

黄静

启德考培北京学校教学主管

高级中学教师资格证
(编号20191100142001115)
ETS认证教师
四川大学英美文学硕士

刘祥

启德考培长沙学校教学主管

高级中学教师资格证
(编号20194300241006896)
台湾师范大学图文传播专业
秉承“授人以渔,不如授人以欲”的教学理念

温佳贝

启德考培厦门学校优秀教师

高级中学教师资格证
(编号20193520042000638)
英国爱丁堡大学语言教育硕士
AE官方认证讲师之一

吴旭

启德考培长沙学校优秀教师

高级中学教师资格证
(编号20124300742000266)
湖南师范大学英语教育学硕士
“学中练,练中学”理论的坚实执行者

朱雯娟

启德考培重庆学校优秀教师

高级中学教师资格证
(编号20115100000000000)
英语专业文学学士
参编《雅思白皮书

李罗鸣

启德考培武汉学校优秀教师

高级中学教师资格证
(编号20004280220000500)
英语语言文学硕士
英语专业8级证书

黄其昀

启德考培广州学校优秀教师

高级中学教师资格证
(编号20074400170004584)
新西兰梅西大学人力资源管理硕士学位
2018年度启德考培全国明星老师第2名

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全程规划

对每一位考生制定详细的留学考试全程规划, 学习计
划可以细化到每天每小时。

督促背诵

量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)
记忆曲线指导背诵方法。

练习检查

教师课后第一时间反馈练习情况,由教师跟进练习内
容,实时规划课后练习时间并督促完成。

实时反馈

每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,
并和学生家长保持实时的反馈和沟通。

考期规划

合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应
安排,避免出现纰漏。

心理疏导

全程关注学生的心理状态,劳逸结合,以积极的心态,
备战考试。

如何规划留学考试