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不同学习阶段 雅思备考方案
基础水平

基础薄弱,在各单项弥补不足
 

大一、大二水平

出国读本科,已选定目标院校;开始备考雅思

大三、大四水平

临近递交雅思成绩;时间紧急

上班族水平

出国读研、读博深造,公考就业

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雅思5.5分白金班

适合人群:雅思4-4.5分左右,基础能力较弱的考生

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雅思6分强化班

适合人群:大学4级水平,希望进一步强化的考生

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雅思6.5分突破班

适合人群:基础强化,希望系统训练强化的考生

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雅思7分冲刺班

适合人群:参加过雅思考试,成绩5.5分左右的考生

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多种班型 满足不同需求
单项课程

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适合人群:

4.5-6、7分+的考生

需要重点强化某单项的考生

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1对1课程

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适合人群:

需深度剖析,针对性辅导的考生

遇到考试瓶颈的考生

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在线课程

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适合人群:

校内课业繁重,交通不便的考生

时间不固定,需课程回放的考生

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封闭营

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适合人群:

学习自制力不足的考生

需要近期强化某单项的考生

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周末班

周末班

适合人群:

考期临近、基础较好的考生

想近期强化某单项的考生

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全日制班

全日制班

适合人群:

备考时间充裕的大学在校生

自学效果不明显的考生

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  • 考试科目
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  • 冲分科目
  • 目标院校
雅思托福GREGMAT其他
2周以内1个月内1-3个月3-6个月半年以上1年以上
单科全科
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启德考培教师团队

李小涵

启德考培北京学校项目主管

高级中学教师资格证(编号:20134116642004033)

北京外国语大学语言学硕士
雅思阅读8.5分
ETS/BC认证教师

陈文清

启德考培广州学校优秀教师

高等学校教师资格证(编号:20044400170008396)

英国雷丁大学英语教育硕士
游历世界各地,熟悉各国文化
编著《雅思写作从初步到精通》

温佳贝

启德考培厦门学校教学主管

高级中学教师资格证(编号:20193520042000638)

英国爱丁堡大学语言教育硕士
国际视野广阔,掌握多国语言
编写《雅思写作强化和基础段教材》

潘颖琛

启德考培深圳学校项目主管

高级中学教师资格证(编号:20144402842000836)

澳大利亚悉尼大学教育学硕士
雅思总分8分,雅思听力/阅读均满分
ETS/BC认证教师

令狐敬

启德考培上海学校优秀教师

高级中学教师资格证(编号:20095210042002069)

英国伯明翰大学应用语言学硕士
近十年国际标化考试培训经验
著有《雅思口语最完整题库》

宋美玲

启德考培青岛学校优秀教师

初级中学教师资格证(编号:20163709532000051)

香港教育大学教育学硕士
雅思听力8分、雅思口语7.5分
一线教学经历,标准美式发音

吴星

启德考培长沙学校优秀教师

高级中学教师资格证(编号:20084300242005000)

毕业于英语专业
雅思总分8分,雅思阅读9分满分
CATTI笔译二级证书

傅颖

启德考培南京学校优秀教师

初级中学教师资格证(编号:20153220332000100)

毕业于英语专业
雅思听力满分,雅思阅读8分
剑桥英语教学能力TKT证书

陆霄晨

启德考培杭州学校优秀教师

高级中学教学资格证 (编号:20213300142004263)

毕业于英语专业
雅思总分8分,阅读/听力均满分
全国翻译资格证书口译二级

郑玉倩

启德考培济南学校优秀教师

高级中学教师资格证(编号:20083700142003158)

山东大学英语语言文学硕士
雅思总分8分,雅思听力8.5分
AE国际化学术英语教师资质认证

王楠

启德考培珠海学校优秀教师

初级中学教师资格证(编号:20054101630000119)

毕业于英语专业
雅思听力8.5分
精讲多练,讲练结合

朱雯娟

启德考培重庆学校教学主管

高级中学教师资格证(编号:20115100000000000)

毕业于英语专业
ETS认证教师
UTS Insearch 认证学术英语教师

胡永荣

启德考培成都学校优秀教师

高级中学教师资格证(编号:20105000142000134)

四川外国语大学英语师范专业
雅思总分8分
剑桥YLE口语考官证书

朱斯辰

启德考培武汉学校优秀教师

高级中学教师资格证(编号:20114203542000621)

毕业于英语教育专业
雅思口语7.5分
UTS AE国际认证教师

360°教学服务 全方位监督学习

全程规划

对每一位考生制定详细的留学考试全程规划, 学习计划可以细化到每天每小时。

督促背诵

量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus) 记忆曲线指导背诵方法。

练习检查

教师课后第一时间反馈练习情况,由教师跟进练习内容,实时规划课后练习时间并督促完成。

实时反馈

每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。

考期规划

合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,避免出现纰漏。

心理疏导

全程关注学生的心理状态,劳逸结合,以积极的心态,备战考试。